|
Article d'opinió: L'economia del monocultiu de la construcció |
|
* Article publicat a El Punt el 26 d'agost de 2010
Davant el debat al voltant de la “necessitat d’inversió en
infraestructures a Catalunya”, des del CST volem matisar que, amb
diferents noms i oportunitats, aquest tema dura des de fa uns 30 anys o
més. Durant aquestes dècades hem vist com s’han multiplicat els
quilòmetres de carreteres i autovies, com s’han transformat les costes,
s’ha abandonat el camp i, sobretot, un autèntic tsunami urbanitzador ha
cobert el territori de habitatges innecessaris.
|
|
[Saber-ne més]
|
|
|
Quim Sempere: el model econòmic futur sorgeix de l'àmbit local |
|
|
Davant de la fallida del model econòmic vigent el Centre per a la Sostenibilitat Territorial (CST) considera que cal una reflexió sobre les idees i tendències econòmiques que ens han dut a l’actual situació. Davant les retallades socials i reformes laborals, calen debats aprofundits i propostes concretes de com reconstruir una nova economia que impulsi un desenvolupament humà just socialment i ambientalment sostenible.
Aquest debat es va donar en el sopar-tertúlia que el CST va organitzar el dijous 22 de juliol a Cal Monjo, la seva seu de Sant Privat d'en Bas. Va comptar amb la presència del professor de Sociologia a la Universitat de Barcelona, Quim Sempere, autor també de diversos estudis sobre el paper dels experts en els moviments ecologistes.
|
|
|
[Saber-ne més]
|
|
|
El Planta’t a l’hort escolar repeteix a Santa Pau |
|
 |
Gairebé 200 escolars participen a l'EducAcció, proposta d’activitats sobre sostenibilitat a la comarca de la Garrotxa
L’equip de l’Escola del Territori ha realitzat aquest curs escolar 2009-2010 diferents activitats amb centres tant de primària com de secundària dins del programa EducAcció. Si bé ha disminuït el nombre d’escoles i IES amb qui s’ha treballat, alguns dels centres són ja fidels a les activitats proposades per l’Escola del Territori, i aquest any han repetit.
Durant tot el curs escolar el CEIP Joan Maragall de Santa Pau ha continuat plantant l’hort, i a través de tres sessions, han passat per l’hort escolar una setantena d’escolars, des de P3 fins a 6è de Primària. Els tallers s’han adaptat als diferents nivells educatius però tots han pogut saber què se sent menant un hort i com es pot aprofitar el que n’extreuen.
|
|
|
[Saber-ne més]
|
|
|
